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國立高雄師範大學辦理「國中小本土語全區規劃之執行模式、數據分析與語言決策計畫」《生聲不息》故事集-族語教學現場之徵稿，歡迎踴躍投稿。

說明： 一、依據國立高雄師範大111年12月1日高師大東南亞...

閱讀全文國立高雄師範大學辦理「國中小本土語全區規劃之執行模式、數據分析與語言決策計畫」《生聲不息》故事集-族語教學現場之徵稿，歡迎踴躍投稿。

國立臺灣師範大學高級中等學校學習扶助補強課程模組應用教師增能暨輔導支持系統計畫成果分享會」，鼓勵國英數教師參加。

說明： 一、說明高中教育階段發展補強課程模組研發的意義，推廣...

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臺北市立松山高級商業家事職業學校「數學領域跨域教案實例分享研習暨分區諮詢輔導會議」實施計畫書乙份，請教師踴躍參加。

說明： 一、依據教育部技術型高級中等學校數學領域推動中心11...

閱讀全文臺北市立松山高級商業家事職業學校「數學領域跨域教案實例分享研習暨分區諮詢輔導會議」實施計畫書乙份，請教師踴躍參加。

國立臺灣師範大學科學教育中心受教育部國民及學前教育署委辦之「112年度高級中等學校原住民族學生地球科學人才培訓計畫」將於112年2月1日至2月4日辦理第一梯次入門推廣研習(寒假營)，請有興趣之原住民族學生報名及轉知原住民學生踴躍參加。

說明： 一、為培訓具地球科學研究性向或興趣之高級中等教育階段...

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國家教育研究院辦理「2022新課綱實施與教育協作論壇－協力同行×永續教育：實踐教育協力同行的永續路徑」，敬邀同仁報名參與。

說明： 一、依據本院「2022新課綱實施與教育協作論壇－協力...

閱讀全文國家教育研究院辦理「2022新課綱實施與教育協作論壇－協力同行×永續教育：實踐教育協力同行的永續路徑」，敬邀同仁報名參與。

歷史學科中心及國立東華大學原住民族發展中心聯合辦理111學年度「原住民族歷史正義與轉型正義工作坊」第四場，請歷史科教師踴躍報名參加。

說明： 一、依據教育部國教署普通型高級中等學校歷史學科中心1...

閱讀全文歷史學科中心及國立東華大學原住民族發展中心聯合辦理111學年度「原住民族歷史正義與轉型正義工作坊」第四場，請歷史科教師踴躍報名參加。

教育部地理學科中心訂於111年12月17日(六)辦理「讓學習者有感的SDGs議題教學系列研習 SDGs遊戲體驗與議題分析工作坊」，鼓勵社會領域教師參與。

說明： 一、依據國教署111年7月13日臺教國署高字第111...

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