- 公告114學年度第2學期轉學考錄取名單
- 【補考教室】114學年度第1學期補考教室異動通知
- 即日起圖書館提供線上學術論文期刊供全校教職員工生(學生參加小論文比賽)於校內免費使用
- 【進修部】公告114學年度第2學期轉學考錄取名單
- 第1150310梯次全國高級中等學校閱讀心得寫作比賽開始報名，敬請踴躍參加，
- 第1150313梯次全國高級中等學校小論文寫作比賽開始報名，請踴躍參加
- 【補考教室】114學年度第1學期補考座位表
- 公告-有關114學年度第2學期（本學期）子女教育補助費申請(本校專任教師、教官、公務人員及技工友)，請同仁於3月10日前依公告事項向人事室申辦。
- 114學年度第1學期任課老師IEP繳交通知
- 《進修部》114學年度第一學期補考名單
- 【補考公告】114學年度第1學期補考名單與科目
- 國家圖書館與科林研發於本(115)年3月21日至4月18日期間共同主辦2026年春季閱讀系列講座，主題為「上升中的臺灣詩壇新星」
- 台灣糖業公司115年新進工員甄試
- 公告114學年度第2學期轉學考錄取名單
- 2026臺灣海洋國際青年論壇
- 即日起圖書館提供線上學術論文期刊供全校教職員工生(學生參加小論文比賽)於校內免費使用
- 新書上架啦 各位讀者 看過來～看過來~，歡迎蒞館參觀借閱。
- 第1150310梯次全國高級中等學校閱讀心得寫作比賽開始報名，敬請踴躍參加，
- 第1150313梯次全國高級中等學校小論文寫作比賽開始報名，請踴躍參加
- 銘傳大學資訊工程學系擬辦理第三屆「銘傳資工探索之旅：啟航未來」活動
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- 轉知: 國家人權博物館「115年人權故事車－全國校園巡迴活動」
- 轉知-115學年度徵聘商借教師辦理高級中等以下學校國際教育交流與特殊教育相關業務案。
- 轉知-復旦學校財團法人桃園市復旦高級中等學校第9任校長遴選。
- 公告-有關退休教職員經審定支（兼）領月退休金再任政府機關編列預算支給薪酬職務，得否自願減少支領薪酬總額，以繼續支領（兼）月退休金疑義。
- 轉知-115年度教育部高級中等學校學生新世紀領導人才國外參訪隨團輔導教師遴選
- 轉知-國際教育交流聯盟第四區辦事處協助辦理「115年選送中小學國際教育教師出國入班觀課計畫」線上說明會
- 教育部教師諮商輔導支持中心115年「薪傳．傳心」
教師主題團體（4月-6月）實施計畫 - 「國家圖書館處務規程」，業經本部於中華民國115年2月3日以臺教社(四)字第1150000193A號令修正發布，檢送發布令影本及修正條文各1份
- 轉知雲林縣政府115年「海線風情甘甜散策」未婚公教員工環境教育聯誼活動實施計畫
- 轉知-國立臺灣科技大學舉辦「2026技職教案徵選實施計畫」
- 轉知-「115年中小學媒體素養競賽徵選計畫」
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- 轉知-FICHET臺灣華語教育資源中心辦理「華語教學系列講座」
- 轉知-「雲菁人才培育計畫－創意發想與設計思維系列課程」活動資訊
- 轉知: 國家人權博物館「115年人權故事車－全國校園巡迴活動」
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- 轉知-「115年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊」場次表
- 轉知-「高級中等學校本土語文教師增能研習實施計畫─第16梯次增能研習(閩南語文)」
- 轉知-「普通型高級中等學校英語文學科中心114學年數位故事(Digital Storytelling)增能工作坊實施計畫」
- 轉知-114學年教育部全民國防教育師資實彈射擊課程基礎培訓(南區)研習
- 轉知-「白恐不迷路地圖在地篇分享會—第二場：屏東陳玉貞故事地圖」
- 轉知-國立虎尾高級農工職業學校辦理「新興科技計畫寒假教師工作坊」
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- 轉知-臺師大辦理115年度「Cool English 普技高口說達人」比賽
- 【轉知】嶺東科技大學幼兒保育系辦理「髮現驚喜編髮營」活動企劃書
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- 【轉知】教育部委請國立臺灣藝術大學（下稱該校）辦理「新住民教育揚才計畫-第十一屆新住民舞蹈比賽」比賽辦法
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- 【轉知】桃園市政府文化局115年度「2026拍桃園短影音徵件競賽」徵件簡章
- 【轉知】國家教育研究院（以下簡稱國教院）辦理115年度愛學網「教師創意教案」、「校園微電影」及「看影片說故事」等3項競賽活動資訊
- 【轉知】中央研究院參與「臺灣橋梁計畫」（TAIWAN BRIDGES）邀請諾貝爾獎得主葛瑞格利．溫特（Gregory P. Winter）博士爵士蒞院發表專題演講
- 【轉知】國立中央大學臺灣太空科學聯盟謹訂於本（115）年3月14日（星期六）09:00~18:10，於國立屏東大學民生校區教學科技館舉辦「2026臺灣太空科學聯盟中學生日」活動
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- 轉知國立臺灣師範大學辦理「2026日本櫻花科學計畫」甄選活動，歡迎符合資格之學生踴躍送件提出申請。
- 轉知：雲林縣政府請各校協助宣導並轉知所屬師生，本縣雲林溪全段禁止垂釣及戲水等妨礙河川防護之行為，詳如附件，敬請參閱。
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