(轉知)衛生福利部出版之《多元尊重的視角》教材手冊1份，請多加利用並協助推廣
一、依據教育部112年5月31日臺教學(四)字第112005...
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教育部國民及學前教育署函轉人間福報社股份有限公司「人間福報讀報教育學校申請辦法」
一、旨案申請日期自112年5月23日至112年8月16日，申...
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國立公共資訊圖書館舉辦『2023暑假技職體驗&手作嘉年華』活動（詳如說明），活動將特別補助參與設攤學校之材料費一攤1天1萬元
教育部為促進學生、家長對職業教育之認識並推動職涯探索，特補助...
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112年度全國高級中等學校績優圖書館及推動閱讀優秀教師評選實施計畫
一、為促進高級中等學校圖書館間之標竿學習，及推動閱讀教師社群...
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國家圖書館為推廣圖書館利用教育與臺灣學特色館藏，開發館藏資源利用教材教具《修復時空：古地名行者》桌遊，歡迎參考利用。
說明： 一、國家圖書館結合遊戲式教學理論及配合108課綱學習...
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國家圖書館於國立成功大學圖書館及國立臺灣師範大學圖書館辦理「112年青年學者養成營」
說明： 一、國家圖書館為加強青年學子對學術研究資源的認識及論...
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雲林縣政府辦理雲林分區資源中心閱讀推廣講座：《書籍作者林立青「做工的人」讀者見面會》
說明：一、為讓民眾瞭解做工的人心聲及生活狀況，並鼓勵借閱雲林...
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高苑科技大學《高苑學報》第二十八卷徵稿至111年12月30日止，敬請教師踴躍投稿，以光篇幅
說明：一、《高苑學報》國際標準期刊號ISSN 2075-74...
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國立公共資訊圖書館辦理「2022繪本創作工作坊」，鼓勵教師踴躍參加。
說明：一、本館為推廣圓夢繪本資料庫及協助培育未來創作繪本人才...
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轉知：國立政治大學「圖書資訊學數位碩士在職專班」112學年度招生簡章
主旨：檢送本校「圖書資訊學數位碩士在職專班」112學年度招生...
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