一、透過服務學習年刊，分享本校師生參與服務學習之成果與心得，藉以形塑學生關懷及回饋社會之人文素養，落實本校全人教育之理念，同時激發大專院校及高中職師生參與服務學習之意願。

二、服務學習年刊線上閱覽連結：https://reurl.cc/90G9aj。